網紅的藏寶箱妹妹入學的那一年，我嘗到了很多人生的體悟。
為了妹妹入學，我跟感情好到像姊妹的朋友絕交，跟行政交惡，又遇到體育老師剝奪妹妹的受教權，那半年，生不如死。
我的脾氣壞，是非黑白分明，能夠忍受我的人本來就不多，加上我自己也很挑，平時只有幾位感情超好的姊妹。為了妹妹入學的一個傳言跟深交16年的幾位好朋友絕交，讓我在學校像隻孤鳥，獨來獨往。同一件事讓我跟行政交惡，希望放棄妹妹的特殊身分，不想讓她上潛能班，不想要她的資料被其他人看見...我的壞脾氣和行政槓上，鬧成僵局，沒有人敢來勸我，誰都不知道該怎麼辦才好。
那時的校長在私底下來找我，他告訴我：「雅琪，我知道你的難處和感受，但是孩子的教育重要，所有的事情我扛，我來處理，我們讓她正常上課，接受該有的資源，這樣好不好?」校長給了我一個超大的台階，用溝通的方式讓妹妹得以接受該有的資源和教育，用他的肩膀扛下所有的責任，讓我放下該死的壞脾氣，讓事情落幕。
後來遇到體育老師剝奪妹妹的受教權，我憤怒極了，沒想到所有的努力栽在一個老師手上。也無法忍受只看手冊不看能力的老師。我想盡辦法召開教評會，每天沉浸在悲傷、憤怒和痛苦之中，整個人幾乎要毀滅。
那時校長告訴我：「每個人都有他的身分、地位、該負的責任，你是一個媽媽，一定要盡全力去爭取孩子的權利，我是一個校長，我會扛起該負的責任，沒有人能阻止一個傷心的媽媽為他的孩子奮戰!!」
召開了教評會，做出了決議和懲處，接連而來的是對方不斷的申訴、告上法院，學校只能不斷開會、寫報告....他卻從來沒有跟我提過，沒有修理過我，沒有拿出任何法條來壓制我，沒有責怪過我，只是處理迎面而來的所有問題，沒有告訴過我校長承受多少壓力和問題，不知道這件事讓校長疲於奔命的處理後續事情。
事情還沒落幕，我想帶班上的孩子做餅乾，很厚臉皮的傳訊息問校長：「我可不可以用學校的烤箱帶孩子做餅乾?」校長回給我的是：「只要是為了孩子做的，當然都可以，你永遠都是孩子的神老師....」
有一年我班上有個不洗澡的孩子，嚴重影響了他的人際關係和班上的氛圍，家長又不在意。我跟校長討論該怎麼處理，我們得到孩子的同意後，在學校準備洗髮精和沐浴乳、乾淨的衣物讓孩子洗澡，孩子洗完後神清氣爽，不斷的跟我道謝，結果隔天媽媽到校長室去控訴，說我強迫他的孩子去洗澡是污辱他。
那時校長跟孩子的媽媽溝通無效，直接告訴媽媽：「沈老師很認真負責，想辦法解決問題。媽媽如果真的不喜歡這個認真的老師，要不要考慮換一個學校試試看?」校長直接替我擋掉了無理的家長，捍衛我的尊嚴。
那幾年他對特殊孩子非常關心，全校30幾位特殊生，他可以不需要看任何的資料，直接跟每一位導師討論孩子的狀況，三不五時就為了孩子的臨時狀況開會，替孩子找資源、想辦法，要我們盡力幫助孩子，需要任何資源，他會替我們想辦法，只要是為了孩子做的，他從來沒有拒絕過我們，只告訴我們：「能為孩子做什麼儘管去做，需要錢、需要人幫忙，我來處理。」
那四年，我和輔導老師為特殊生奔走，校長不時的鼓勵、幫我們想辦法，有這樣的支持和資源，讓我們覺得就算天塌下來，也有校長替我們頂著、扛著，我們跟著校長，為孩子做就對了。
他提醒我們:「每天都要去讚美一個孩子，越沒有優點的孩子，我們更要想辦法找到優點讚美他。」他的這個提醒影響我很大，讓我用不同的角度去看每個孩子，每天不只讚美一個孩子，是隨時看到孩子不管大小的好表現，就告訴孩子：「你的餐盤擦得很乾淨！」「今天字寫得很整齊耶！」「頭髮綁起來真好看！」「老師有看到你今天打掃超認真！」....看見孩子的任何努力都隨時給予肯定。
一位校長怎麼能做到這樣?這才是校長，帶人帶入心。那四年我沒有聽過他責罵任何一個老師，總是鼓勵、帶著老師一起想辦法解決問題。這是我遇過這麼多位校長中，讓我打從心底敬佩的校長。
這才是家人，努力保護我們每一個老師，為我們想辦法、找資源，遇到事情時他會想辦法解決，所有事情都有他在前面帶著我們處理，而不是凡事拿出法令、丟給老師去寫報告、用刻薄的話來批判老師、用嚴厲的態度來指責老師、遇到事情就趕緊撇清關係自保、責備老師給學校帶來多少困擾。
尊敬，是自己的行事和為人處事讓人敬佩後得來的。相對的用權威壓制、沒有肩膀、遇事只會想辦法自保，用高位希望別人服從....都只能讓人厭惡。
校長這個位置很重要，是帶領一個學校的重要關鍵，我們遇過這樣凡事以學生為重的校長，也遇過只會推卸責任、在發生狀況時只會批評怒罵，卻生不出任何辦法的校長，讓我知道哪一種上司值得尊敬，也很清楚原來同一個位置，可以做得這麼好。
每個職位因為在位的人而有不同的價值，因為這位校長，我常常反省、隨時提醒自己要做一個更好的老師，千萬別像另外兩位校長一樣，只剩下一張罵人的嘴，從校長這個職位卸任後，再也得不到任何尊重。
我們賦予自己擔任的每一個職位，對得起的價值。
敬武崙國小楊坤祥校長
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